Ir al contenido principal

Diagrama de barras

Para representar una serie en un diagrama de barras se utiliza un sistema de ejes cartesianos. En el eje de abscisas se representan los valores de la variable, y en el eje de ordenadas sus frecuencias. Por los puntos marcados en el eje de abscisas se dibujan las barras, cuya longitud queda determinada por la frecuencia de cada dato.

No es necesario que las escalas utilizadas en cada uno de los ejes sean iguales. Se utilizan para representar las series temporales y atemporales para datos no agrupados.

En algunos casos, las barras o columnas se trazan horizontalmente. En tales casos, la variable se representa en el eje de ordenadas, y la frecuencia, en el de abscisas.

El diagrama de barras es muy útil cuando se quieren contrastar distintos aspectos de una misma variable. Esto se consigue dibujando las columnas referentes a un aspecto a continuación de las otras con diferentes colores, o bien superponiendo las columnas de los distintos aspectos, cada una con un color.

Ejemplo

Representar la serie que refleja el número de profesores  en ESO y Bachillerato en centros privados y públicos. durante el curso 2014-2015, en dos diagramas de barras, con columnas paralelas y superpuestas diferenciando a profesoras y profesores, mediante:
  1. Diagrama de columnas paralelas.
  2. Diagrama de columnas superpuestas.
Centros
Públicos
Número de
Profesores
Varones
24603
Mujeres
23568

48171

Centros
Privados
Número de
Profesores
Varones
13486
Mujeres
11731

25217
Resolución:

Diagrama de barras superpuestas
Gráfico barras paralelas

Diagrama de barras superpuestas
Gráfico de diagrama de barras superpuestas

Interpretación del diagrama de barras

Para interpretar correctamente un diagrama de barras hay que tener en cuenta que el grosor de la barra no tiene ninguna significación ni importancia. Únicamente hay que fijarse en la altura de las barras o columnas.

La barra más alta corresponde al valor de la variable que tiene mayor frecuencia, mientras que la barra más baja corresponde al valor de la variable que tiene menor frecuencia.
Etiquetas:

Comentarios

Publicar un comentario

Puedes añadir tus comentarios. Gracias

Entradas populares de este blog

Ojivas

Recibe el nombre de ojiva un gráfico que, mediante el trazado de una línea, muestra las frecuencias acumuladas de la serie. Si representa frecuencias absolutas acumuladas se llama simplemente ojiva, y si representa los porcentajes de las frecuencias relativas acumuladas se llama ojiva porcentual. Para representar una ojiva, se marcan en el eje de abscisas los valores de la variable y en el eje de ordenadas las frecuencias acumuladas. Se utiliza para representar series atemporales de frecuencia. Ejemplo Vamos a representar una ojiva de la serie correspondiente a los complementos salariales (dietas, desplazamientos...) expresados en euros de los 130 empleados y empleadas de una empresa, que aparecen reflejados en la siguiente tabla. Complementos N.º de empleados [50-60) 16 [60-70) 20 [70-80) 32 [80-90) 28 [90-100) 20 [100-110) 10 [110-120) 4 130
3 comentarios
Leer más

Polígonos de frecuencias

Un polígono de frecuencias es un gráfico que se obtiene a partir de un histograma, uniendo los puntos medios de los techos, o bases superiores, de los rectángulos. Se acostumbra a prolongar el polígono hasta puntos de frecuencia cero. Un polígono de frecuencia permite ver con gran claridad las variaciones de la frecuencia de una clase a otra. Son muy útiles cuando se pretende comparar dos o más distribuciones, ya que, así como es difícil representar dos o más histogramas en un mismo gráfico, resulta muy sencillo hacerlo con dos o más polígonos de frecuencias. La suma de las áreas de los rectángulos de un histograma de amplitud constante, es igual al área limitada por el polígono de frecuencias y el eje X. Ejemplo Vamos a construir a partir del histograma explicado en la entrada anterior , su correspondiente polígono de frecuencias. Ejemplo de polígono de frecuencias Interpretación de un polígono de frecuencias El polígono de frecuencias resume, en una sola lín
1 comentario
Leer más

Ejemplo de tabla de frecuencia para una variable cuantitativa continua

Cuando el estudio se refiere a una variable cuantitativa continua, como el peso, la talla, velocidad, etc., o cuando tratándose de una variable cuantitativa discreta, el número de observaciones es muy grande y la cantidad de valores diferentes que toma la variable también, se recurre a agrupar los datos en intervalos. Cada uno de estos intervalos recibe el nombre de clase. Por ejemplo: En un estudio realizado sobre la estatura de cuarenta alumnos de un curso (variable cuantitativa continua, puesto que entre dos estaturas distintas puede haber un alumno que tenga una estatura intermedia), se han obtenido los siguientes resultados en metros: 1,55 1,66 1,69 1,63 1,64  1,67 1,63 1,56 1,62 1,68 1,68 1,62 1,66 1,62 1,69  1,56 1,57 1,60 1,65 1,64 1,67 1,69 1,63 1,64 1,60  1,62 1,63 1,71 1,62 1,72 1,61 1,61 1,64 1,60 1,70  1,76 1,65 1,65 1,68 1,66 Para su estudio, se procede a la agrupación de los datos en intervalos o clases. Primero se observa cuáles son los valores
Publicar un comentario
Leer más